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Aus den verschiedenen kognitionspsychologischen Grundlagen zum Wissenserwerb ergeben sich dir...

Wenn es zu einer Überschreitung der kognitiven Ressourcen im Arbeitsgedächtnis kommt, dann ka...

Unser Gedächtnis unterteilt sich in verschiedene Bereiche. Prinzipiell ist es verantwortlich ...

Lerninhalte können multimedial aufbereitet und unterschiedlich repräsentiert werden: als Text...

Anderson, T. (Ed.). (2008). Theory and Practice of Online Learning (2nd ed.). Athabasca: AU...

Die Nutzung konventioneller Datenbanken, Informationssysteme und Portale sowie der Errungensc...

Für den immensen Erfolg von Suchmaschinen im digitalen Zeitalter gibt es mehrere Gründe. Zum ...

Abschließend werden Literaturlisten gespeichert und in Literaturverwaltungsprogramme wie beis...

Suchdienste und Informationsquellen URL Bielefeld Academic Search Engine (BASE) http:/...

Bei Auswahl in Frage kommender Informationsquellen lohnt sich der Blick auf die Suchmodi. Wir...

Zunächst muss der oder die Suchende das Thema formulieren, Teilaspekte benennen und eine Wort...

Durch die viel zitierte Flut an Informationen gewinnt Informationskompetenz mehr und mehr an ...

Brahm, T. (2009). Didaktisches Design von formeller und informeller Kompetenzentwicklung mi...

Im vorliegenden Kapitel wurden entlang des Bildungszyklus‘ verschiedene Möglichkeiten aufgeze...

Die Evaluation von Bildungsprozessen ist vom Assessment im Sinne der Leistungskontrolle abzug...

Vernetzung der Lernenden Bei unternehmensweit angebotenen Seminaren fehlt im Nachgang zu Präs...

Im Anschluss an die Bildungsbedarfsanalyse folgen die Planung und Konzeption der eigentlichen...

Der erste Schritt bei der Planung eines Bildungsprozesses besteht darin, zu bestimmen, in wel...

Neben der Unterstützung der Interaktion von Lernenden und Dozierenden lassen sich digitale Te...

Broy, M. & Schmidt, J. W. (1999). Informatik: Grundlagenwissenschaft oder Ingenieurdiszipli...