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Vernetzung der Lernenden Bei unternehmensweit angebotenen Seminaren fehlt im Nachgang zu Präs...

Im Anschluss an die Bildungsbedarfsanalyse folgen die Planung und Konzeption der eigentlichen...

Der erste Schritt bei der Planung eines Bildungsprozesses besteht darin, zu bestimmen, in wel...

Neben der Unterstützung der Interaktion von Lernenden und Dozierenden lassen sich digitale Te...

Broy, M. & Schmidt, J. W. (1999). Informatik: Grundlagenwissenschaft oder Ingenieurdiszipli...

Unabhängig von der gewählten Forschungsmethode möchten wir abschließend auf einige Herausford...

Ausgehend von einer Fragestellung ergibt sich ein Forschungsgebiet. Nach einer Literaturreche...

Abweichend von der häufig gewählten oben genannten Unterscheidung von quantitativen und quali...

Nun wurden bereits unterschiedliche Forschungszugänge beschrieben und auch schon Forschungsme...

Bei der Forschung zu technologiegestütztem Lernen gibt es derzeit aus unserer Sicht drei zu u...

Die Pädagogische Psychologie mit ihrem naturwissenschaftlichen Zugang, die Medienpädagogik mi...

Technologiegestütztes Lehren und Lernen umfasst „alle Lern- und Lehrprozesse sowie -handlunge...

Beck, K. (2006). Computervermittelte Kommunikation im Internet. München: Oldenbourg. Bode...

Zwar können die Online-Kommunikation zum Lernen und das Lernen in Online-Gemeinschaften wie v...

Kommunikationsformen Abbildung 3 zeigt eine reduzierte Darstellung der eingangs geschilderten...

Gruppenbasiertes Lernen wird im Unterricht seit vielen Jahren eingesetzt. Mit steigender Inte...

Bewegte sich computervermittelte Kommunikation anfangs auf schriftlicher Basis (E-Mail, Chats...

Viele denken beim technologiegestützten Lernen an einsame Lernende, alleine gelassen vor Bild...

Aufenanger, S. (1997). Medienpädagogik und Medienkompetenz: Eine Bestandsaufnahme. URL: htt...

Doch was zeichnet nun die aktuelle Medienpädagogik aus? In der historischen Entwicklung haben...