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In diesem Abschnitt stellen wir ausgewählte Forschungsstudien zu Micro-/Blogging vor. Blogs i...

Im folgenden Abschnitt werden einige didaktische Einsatzszenarien von Micro-/Blogs vorgestell...

Microlearning Das Lernen mit Micro-/Blogs ist durch kurze Beiträge und kurze Lernphasen geken...

Im praktischen Umgang mit Micro-/Blogs wird eine Reihe von spezifischen sprachlichen Ausdrück...

Anderson, R. J.; Anderson, R.; Vandegrift, T.; Wolfman, S. & Yasuhara, K. (2003). Promoting...

Massenlehrveranstaltungen – wir denken hier an eine Anzahl von weit über 100 Studierenden – s...

Um das Lehren und Lernen mit Technologien an einer Hochschule zu fördern, müssen zunächst ent...

Universitäten, Fachhochschulen, Pädagogische Hochschulen – der tertiäre Bildungssektor im deu...

Ainsworth, S. (1999). The functions of multiple representations. Computers & Education, 33,...

Erstes, nachstehendes, Element wird ans Ende der vorherigen Seite gestellt Die vorausgehenden...

Computerunterstütztes Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht birgt die Gef...

Betrachtet man den Computer als Werkzeug, so lassen sich verschiedene Nutzungskategorien fest...

! In diesem Kapitel wird der Computer im Wesentlichen als technologisches Werkzeug im mathem...

Azad, A. K. M.; Auer, M. E. & Howard, J. (2012). Internet Accessible Remote Laboratories: S...

Online-Labore sind über das Internet zugängliche virtuelle Labore oder Remote-Labore. Ihr Ein...

Um Online-Labore zu vernetzen, Kosten zu sparen und effektiver zusammenzuarbeiten, werden imm...

In den letzten Jahren hat sich eine weltweite Gemeinschaft von Entwickelnden und Anwendenden ...

Insgesamt existieren derzeit mehrere hundert Online-Labore (mit stark schwankender mittlerer ...

Eine Laborausbildung in den Ingenieurdisziplinen, aber auch in den Naturwissenschaften, dient...

Seit ca. 1995 wird an verschiedenen Universitäten (und auch in der Industrie) an der Entwickl...