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Notwendige Kompetenzen zum Selbstlernen mit freien Online-Angeboten und Anreizsysteme
Die bisherigen Erfahrungen mit der Nutzung von freien Online-Selbstlernangeboten – seien es L...
Offene Online-Kurse
Im Gegensatz zu den bisher beschriebenen, frei im Netz zur Verfügung stehenden Lernmöglichkei...
Frei verfügbare, kursungebundene Lernressourcen
Lerninteressierte können im Prinzip alle online gefundenen Materialien zum Lernen nutzen. Für...
Einleitung
Bereits Ende der 1990er Jahre wiesen Bildungsexperten auf das immense Potenzial des Internets...
Literatur
Baacke, D. (1996). Medienkompetenz - Begrifflichkeit und sozialer Wandel. In A. von Rein (H...
Technologie- und Medieneinsatz in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Während die Nutzenpotenziale methodischer und medialer Durchmischung beim Lernen bereits seit...
Technologieunterstütztes Lernen bei Erwachsenen
Malcolm Knowles, der die Andragogik (die Wissenschaft der Bildung Erwachsener) insbesondere i...
Begriffserklärung
„In der Fachliteratur wird Erwachsenenbildung häufig synonym mit dem Begriff der Weiterbildun...
Literatur
Arneson, J.; Rothwell, W. J. & Naughton, J. (2013). ASTD Competency Study: The Training & D...
Gestaltung lern- und innovationsförderlicher Rahmenbedingungen: E-Learning nachhaltig implementieren
Die Integration von innovativen Maßnahmen zur Kompetenzentwicklung – etwa mit einem neuen Sch...
Entwicklung innovativer Maßnahmen zur Kompetenzentwicklung: Integration und Gestaltung von E-Learning als Bildungsinnovation
Strategie und Portfolio an Bildungsmaßnahmen gestalten Technologieunterstützte Lehr-Lern-Akti...
Strategische Einführung: E-Learning als Bildungsinnovation nachhaltig integrieren
Ziel- und Implementierungsstrategie festlegen Veränderungsstrategien beinhalten konzeptionell...
Ausgangspunkt: E-Learning als Bildungsinnovation einführen
Unter E-Learning verstehen wir in diesem Beitrag Lehr-/Lern-Arrangements, bei denen elektroni...
Literatur
Back, A.; Bendel, O. & Stoller-Schai, D. (2001). E-Learning im Unternehmen. Grundlagen - St...
Ausblick
Der Einsatz von Lerntechnologien in Verbindung mit Social Media wird zunehmend zur Selbstvers...
Die Erfolgsfaktoren
„If we build it, will they come?“ fragte schon 2001 selbstkritisch der amerikanische E-Learni...
Kriterien für den Einsatz von Technologien und Lernformen
Die Entscheidung für den Einsatz einer bestimmten Lerntechnologie bzw. -form und damit für ei...
Drei Entwicklungsstufen des computer- und netzgestützten Lernens in Unternehmen
Seit Beginn der 1990er Jahre setzen Unternehmen auf computergestützte Lernformen. Ihr Einsatz...
Die Lernformen und Themengebiete
Unternehmen steht heute in der betrieblichen Weiterbildung eine breite Palette an Lerntechnol...
Die Zielgruppen
Technologiegestütztes Lernen wird heute grundsätzlich von allen Zielgruppen in Unternehmen ge...