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Bei der Gestaltung der Aufgaben und der Lernumgebungen empfiehlt es sich, dem konstruktivisti...

Konstruierendes Programmieren bietet diverse Potenziale, die sich zum einen auf den Erwerb vo...

Ein Raum voller Laptops, Mikrocontroller, Bastelmaterialien, Lötkolben und vieler eifriger Ki...

educa.ch (2009). Das Urheberrecht im Bildungsbereich. http://guides.educa.ch/sites/default/...

Die Regeln des Datenschutzes sind auf mehrere Gesetze verteilt. Regelungen zum Datenschutz fi...

Zu dieser sehr strengen Regel gibt es im Gesetz Ausnahmen. Diese Ausnahmen würden es zum Beis...

Im Grundgesetz steht in Art. 5 Abs. 3: „Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre sind frei...

Die digitale Lehre gewinnt zunehmend an Bedeutung. Mobiles, vernetztes Arbeiten, Lehren und L...

Duchowski, A. T. (2007). Eye Tracking Methodology: Theory and Practice. London: Springer-Ve...

Menschen sind außerordentlich flexibel und anpassungsfähig, daher fällt es manchmal nicht unm...

Während uns die psychologische Forschung ermöglicht, die Grundlagen der visuellen Wahrnehmung...

Unsere Sinnesorgane bilden gewissermaßen das Tor zu unserer Umwelt. Über diese Schnittstellen...

Lern- und Lehrprozesse sollen erfolgreich sein. Dies gilt auch in Bezug auf das Lernen und Le...

Amtsblatt der europäischen Union C398/1 vom 22.12.2012, Empfehlung des Rates vom 20. Dezemb...

Lernen kann intentional erfolgen oder ‚zufällig‘ geschehen, findet aber in jedem Fall statt. ...

Da Wissen immer an den Menschen gebunden ist, wird im folgenden Abschnitt behandelt, was dafü...

Der folgende Abschnitt beschäftigt sich mit informellem Lernen und wie es im betrieblichen Ko...

Das hier skizzierte WM ist stark vom Informationsmanagement geprägt, also der Frage wie Daten...

Im Folgenden werden zentrale Begriffe, mit denen sich WM beschäftigt, erläutert und darauf ei...

ALMazroui, Y. A. (2013). A survey of Data mining in the context of E-learning. In: Internat...