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Didaktisches Handeln
Die Beziehung zwischen Lerntheorien und Didaktischem DesignBehaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus gelten als die drei großen Lerntheorien, haben sich stets weiterentwickelt (durch soziale, biologische und konnektivistische „Ausläufer“) und beeinflus...
Medienpädagogik
Strömungen, Forschungsfragen und AufgabenMedienpädagogische Fragestellungen begegnen uns aufgrund der Durchdringung des Alltags mit Medien in fast allen institutionellen und außerinstitutionellen Handlungsfeldern in Zusammenhang mit Bildung, angefangen von der...
Systeme im Einsatz
WBT, LMS, E-Portfolio-Systeme, PLE und andereDieser Beitrag stellt mehrere Formen von Informationssystemen vor, die derzeit im Bereich des Lernens und Lehrens eingesetzt bzw. diskutiert werden. Neben webbasierten Trainingssystemen (WBT) sind Lernmanagementsyst...
Kommunikation und Moderation
Internetgestützte Kommunikation zur LernunterstützungMobiltelefone und Internet gehören mehr und mehr zu unserem Arbeits- und Lebensalltag. Computervermittelte Kommunikationsmöglichkeiten werden auch zunehmend zum Lernen und Lehren genutzt, also im Schulunterr...
Planung und Organisation
Technologieeinsatz von der Bedarfsanalyse bis zur EvaluationIn diesem Kapitel wird beschrieben, wie die Planung und Organisation von Bildungsprozessen durch digitale Technologien unterstützt werden können. Dabei werden, ausgehend von didaktischen Fragestellung...
Sieht gut aus
Visuelle Gestaltung auf wahrnehmungspsychologischen GrundlagenIn diesem Kapitel wird die visuelle Gestaltung von Lernmaterialien und -Applikationen aus zwei Perspektiven betrachtet: In einem ersten Teil geht es darum, ein Bewusstsein für wahrnehmungspsychologi...