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Literatur
Arnold, P.; Kilian, L.; Thillosen, A. & Zimmer, G (2011). Handbuch E-Learning – Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bielefeld: Bertelsmann. Begemann, E. (1997). Lebens- und Lernbegleitung konkret. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. Berners-Lee, T....
Die Akteur-Netzwerk-Theorie
Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit TechnologienZwischen den entgegengesetzten Entwürfen von Technik- und Sozialdeterminismus stellt die Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT) einen Mittelweg des Verständnisses der Beziehung von Mensch und Technik dar. Te...
Einleitung
Hilfsmittel und Geräte sind seit mehreren Jahrhunderten fester Bestandteil von Lehr- und Lernprozessen. Bereits mit der Verbreitung von Schulbüchern im späten 17. Jahrhundert begann die systematische Unterstützung von Unterricht durch technische und medial...
Barrierefreiheit
Grundlage gerechter webbasierter LernchancenE-Learning-Technologien verfügen über ein großes Potenzial, um pädagogische Konzepte zu realisieren, welche individuelle Anforderungen und Interessen unterstützen. Leider behindert mangelndes Bewusstsein und fehlende...
Kreidetafel
Die Kreidetafel ist seit dem 17. Jahrhundert bekannt und gehört bis heute zur Grundausstattung vieler Unterrichtsräume. Inhalte werden mithilfe von Kreide auf die Tafel geschrieben oder gezeichnet, wobei verschiedene Farben zur Strukturierung genutzt werde...
Genderforschung
Ihr Blick auf das Lernen und Lehren mit neuen TechnologienDer Beitrag vermittelt einen Überblick über die Bedeutung der Genderforschung für das Lernen und Lehren mit neuen Technologien. Einleitend werden der Begriff „Gender“ sowie das Konzept des „Doing Gender...
Whiteboard
Abb. 2: Whiteboard Das Whiteboard wurde in den 1990er-Jahren als Weiterentwicklung der Kreidetafel eingeführt und wird mit speziellen, abwischbaren Filzstiften beschrieben. Die Oberfläche besteht meist aus Kunststoff oder emailliertem Stahl, wobei l...
Zukunftsforschung
… wie wird sich technologiegestütztes Lernen entwickeln?Der Einsatz von Technologien beim Lernen und Lehren unterliegt einem schnellen Wandel. Aber nicht alles, über das gerade noch begeistert berichtet wird, erfüllt die Erwartungen und findet tatsächlich Eing...
Interaktives Whiteboard
Interaktive Whiteboards sind digitale Präsentationssysteme, die klassische Tafelarbeit mit computerbasierten Funktionen verbinden. Trotz der Namensähnlichkeit stellen sie keine direkte Weiterentwicklung des analogen Whiteboards dar, sondern eine eigenständ...
Kognitionswissenschaft
Ihre Perspektive auf Lernen und Lehren mit TechnologienUnsere Annahmen über menschliche Kognition, unsere Wissensbegriffe und die Lernstrategien, die wir verwenden, hängen zusammen. Lernen und Lehren mit Technologien findet in virtuellen Räumen statt, die ihre...
Diversität und Spaltung
Digitale Medien in der GesellschaftDie Verbreitung und Nutzung digitaler Medien bewegt sich im Spannungsfeld zwischen Vielfalt und sozialer Spaltung. Digitale Technologien eröffnen neue Möglichkeiten für Bildung, Kommunikation und Teilhabe. Lernende haben Zuga...
Lern-Service-Engineering
Eine ökonomische Perspektive auf technologieunterstütztes LernenDer hohe Innovations- und Transformationsdruck auf das deutsche Bildungswesen mit dem Ziel besserer und zeitgemäßer Bildungsangebote bei gleichzeitig knappen Budgets der öffentlichen Hand führt zu...
Medientheorien
Ein Beitrag zum medienbasierten LernenIm Zuge der medialen Durchdringung aller Lebensbereiche sind Medien zum Gegenstand vieler Wissenschaften geworden. Medientheoretische Betrachtungen finden sich unter anderem in Publizistik und Kommunikationswissenschaft, S...
Fernseher, Monitor, Videorekorder, DVD-Player
Die Entwicklung des Fernsehens reicht bis ins späte 19. Jahrhundert zurück, unter anderem auf Arbeiten von Paul Nipkow. Im Laufe des 20. Jahrhunderts entwickelte sich die Technologie von mechanischen Systemen über analoge Röhrenbildschirme hin zu digitalen...
Das Gesammelte interpretieren
Educational Data Mining und Learning AnalyticsIn den allgemeinen Prozess der Digitalisierung sind zunehmend auch die Pädagogik und ihre mediennahen Forschungsbereiche involviert. Dabei entstehen, bei immer mehr Aktionen und Abläufen, zunehmend Bestände maschin...
Touchscreen
Touchscreens ermöglichen die direkte Interaktion mit digitalen Inhalten durch Berührung des Bildschirms. Im Gegensatz zur klassischen Eingabe über Maus und Tastatur erfolgt die Steuerung unmittelbar mit dem Finger oder einem Eingabestift (Stylus). Diese Fo...
Wissensmanagement
Informelles Lernen im betrieblichen KontextDer Begriff des Wissensmanagements (nachfolgend WM) begegnet uns in der heutigen ‚Wissensgesellschaft‘ (Drucker, 1993; Kübler, 2009) vor allem im ökonomischen Kontext immer wieder. Der Begriff besitzt diverse Ausprägu...
Sieht gut aus
Visuelle Gestaltung auf wahrnehmungspsychologischen GrundlagenIn diesem Kapitel wird die visuelle Gestaltung von Lernmaterialien und -Applikationen aus zwei Perspektiven betrachtet: In einem ersten Teil geht es darum, ein Bewusstsein für wahrnehmungspsychologi...